《懷疑心》
我們從小就知「懷疑」是學習中的必需過程。
如果沒有問自己：「究竟係咪真架？」，就把別人的話照單全收，信以為真，最後吃虧的還是自己，所以根據觀察，過往於課堂中聽到不明所以的內容，懂得舉手向老師發問的，合理則聽，不合理則繼續不聽，長大後都不會是盲從分子。
以上，是正確運用疑心的結果。
然而，有些人會錯誤地運用「懷疑心」，而最常見的情況，就是「想從壞蛋身上找優點；想從好人身上找缺點」。
簡單來說，就是好人做了100件好事，這些人還是會問：「呢個世界真係有咁好嘅人架咩？係咪為咗乜乜乜喳？」反而，壞人做了100件壞事，這些人仍然心存期盼：「佢應該冇咁衰啩？」
結果，錯用嘅疑心，便構生出荒謬的結果：抽秤好人的小問題。原諒壞人的大問題。
對於這情況，我曾嘗試將其解釋為人性有喜歡圓融的特質，認為世界大同，人人開開心心手拖手就最好（當然，亦不乏想與壞蛋一起賺取好處，替對方和自己找藉口的仆街），可惜現實不是這樣，而且，這樣亦不公平。
善人應該接近，惡人應該遠離，是非黑白，是應該弄個清楚明白。
懷疑黑的也有人性光輝？如同懷疑夏桀，商紂也有機會施行德政一樣傻。這種「有害又多餘的疑心」，不論面對大局還是生活，都要戒了。
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